初中数学教学中学生扩散性思维的培养  

作　　者：楼薇薇 

机构地区：[1]浙江省义乌市后宅中学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2017年第4期22-23,共2页

摘　　要：数学是一门相对严密的科学,教师在教学过程中不仅要教会学生知识,更重要的是要教会学生怎样思考。在心理学定义中,思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。根据解决问题时的思维方向,可以把思维分为聚合思维和扩散思维。

关 键 词：扩散性思维 发展 培养 反思 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]