师范院校精神文化建设对良好师德的形成探究——以广西幼专校歌《大爱》传唱活动为例  

作　　者：杨春锋[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530000

出　　处：《戏剧之家》2017年第5期215-217,共3页Home Drama

基　　金：2012年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题--师范院校师德文化建设探究(编号2012SZ017)

摘　　要：校歌,是校园精神文化的重要组成部分,是学校优良传统、校风、校纪的高度概括,其在师德的要求、作用、内涵、方法上也有明确而深刻的表述。本文通过对广西幼专校歌《大爱》的传唱活动来探究师范院校精神文化建设对良好师德的形成所具有的积极意义,主要表现在:一、建设充满爱的校园文化环境;二、"大爱"在心,增强"既教书又育人"的责任感;三、培养知行合一、见贤思齐的品质;四、形成共识,建设良好的德育体系。

关 键 词：师范院校 精神文化 师德 校歌 探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]