作业创新,让轻负高质不再是梦  

作　　者：陈芳芳 

机构地区：[1]浙江平阳县万全镇宋桥小学

出　　处：《当代教育家》2017年第4期10-12,共3页Contemporary Educator

摘　　要：传统作业模式过度强化＂教＂的作用,内容封闭、形式单一、训练机械,忽视了对学生的激励功能。为此,我结合自己的教学实践,力图跳出传统作业模板,实行作业革新。从＂机械重复＂走向＂意义重构＂＂生字抄写10次,词语抄写10次,句子抄写10次＂——这些机械的抄写作业,只能让学生练出手握双笔同时抄写的＂绝招＂,

关 键 词：机械重复 串词 精读课文 人教版教材 图书角 自学习惯 个体差异 内驱力 学习方法 花丛中 

分 类 号：P231.5[天文地球—摄影测量与遥感]