创设物理情境激发学生学习物理兴趣的策略  

作　　者：王智强 

机构地区：[1]甘肃省临夏县中学

出　　处：《新课程》2017年第12期145-145,共1页

摘　　要：在各种非智力因素中，学习兴趣是最重要的因素。创设教学情境，不仅能激发学生的学习欲望，还能有效地激发学生的学习兴趣，使他们能积极主动地参与到教学中来，并取得良好的教学效果。主要从用实验创设情境、联系生活创设情境、利用故事创设情境、利用教材图片创设情境、利用多媒体创设情境等几方面来阐释如何利用情境激发学生的学习兴趣。

关 键 词：物理教学 教学情境 学习兴趣 

分 类 号：O4[理学—物理]