医学院校“3+2”教学模式下规范实习生教育管理模式的实践与思考  

作　　者：丁宁[1] 程红菲[1] 李静[1] 张静敏[1] 周泽[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2017年第3期267-268,共2页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：自2008年开始，我校以临床医学专业为试点实行了集理论学习、临床见习、医疗实习为一体，“3年在校本部集中上课、2年在医院临床实习”的“3＋2”教学模式。多年来我校开展此项工作的调研显示，“3＋2”教学模式的实行，对于学生第一任职岗位适应能力、实习医院对学生的满意度及学生考研率都有较好的促进作用，为提高学校教学质量和学生专业能力进行了有益探索。

关 键 词：医学院校 “3+2”教学模式 实习生 教育管理 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]