Mini-CEX在医学生消化内科临床能力培养中的效果研究  

作　　者：刘红丹[1] 徐文思[1] 张博[1] 张慧宇[1] 李晓红[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第三医院消化内科,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《中国卫生产业》2017年第13期52-53,共2页China Health Industry

基　　金：齐齐哈尔医学院2016年教育科学研究课题(QYJY20160030)

摘　　要：目的探讨Mini-CEX对消化内科医学生临床能力培养的应用效果。方法选取2015年12月—2016年12月在该院消化内科临床实习的医学生作为研究对象,对照组29名学生进行传统临床带教教育,观察组29名学生采用Mini-CEX,通过Mini-CEX对医学生进行评估。结果经Mini-CEX评估,观察组学生在问诊能力、体格检查、临床诊断、诊治方案、操作技能、沟通策略、整体表现7项核心能力评估合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);7项核心能力考核认可率均高于71.0%,具有较高的认可率。结论 Mini-CEX是一种简便有效的教学方法,能够显著提高消化内科实习学生的临床综合能力,值得推广。

关 键 词：迷你临床评估 临床能力 教学方法 

分 类 号：R-4[医药卫生]