欧盟“创业教育”对我国的启示  

作　　者：张俊勇[1] 张玉梅[2] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学经济管理学院,河北石家庄050043 [2]河北科技大学理学院,河北石家庄050043

出　　处：《现代中小学教育》2017年第5期92-94,F0003,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：国家留学基金委资助项目(201508130133)

摘　　要：创业教育是学习者所获得的技能和思维方式,能够把创造性的思想转化为创业行为。欧盟的创业教育是自上而下的,得到了各成员国的一致配合和支持。欧盟的创业教育与中小学课程融为一体,转变学习方式,重在培养学生的创新精神和创业能力,并通过横越能力的塑造和培养提高学生的就业能力,这对我国各阶段教育教学有着重要启示和借鉴作用。

关 键 词：创业教育 横越技能 思维方式 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]