概率论与数理统计生动性教学案例研究  

作　　者：杨建芳[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学理学院

出　　处：《数学学习与研究》2017年第9期27-27,共1页

基　　金：2015年杭州电子科技大学高等教育研究资助项目(YB201541)

摘　　要：针对数学基础较差文科类学生，选择合适生动的案例，激发学生学习兴趣与热情，以使其更好地理解概率论与数理统计中抽象的概念和复杂的公式，从而完成学以致用的教学过程．

关 键 词：概率论与数理统计 生动性 案例教学分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O21-4[文化科学—教育学]