练耳课程中的心智技能——以旋律听写为例  

作　　者：姜丽娜[1] 

机构地区：[1]广东韶关学院音乐学院

出　　处：《艺术教育》2017年第5期64-65,共2页Art Education

基　　金：韶关学院第十六批校级教育教学改革研究项目"心智技能与练耳教学"阶段性成果;项目编号:SYJY20151651

摘　　要：视唱练耳课程是音乐类学生必修的一门基础技能课程,包括视唱与练耳两个部分,而练耳中最能显现综合能力高低的就是旋律听写。目前,旋律听写的教学成效一直不尽如人意,更多是因为学生没有掌握到其听写的正确方法。作者认为,教师可以从心智技能的角度考虑,将旋律听写中"如何听"的大脑思维过程外化出来,这有助于学生掌握听写旋律的相关技巧。

关 键 词：练耳课程 心智技能 旋律听写 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]