论中国优秀传统文化的家庭德育  

作　　者：马建欣[1] 

机构地区：[1]甘肃农业大学马克思主义学院,兰州730070

出　　处：《甘肃社会科学》2017年第3期237-243,共7页Gansu Social Sciences

基　　金：2014年国家社科基金规划项目"中国家训文化传承中的家庭德育创新研究"(项目批准编号:14BKS045)阶段性成果

摘　　要：中华民族自古以来重家教,秉持人格塑造的家训德育传统,在培养什么样的人和如何培养人的问题上匠心独具,铸就了优秀传统文化成教于家的中国方案。在我国优秀传统文化培育新人的这一家庭德育实践当中,古代先民始终聚焦精神塑造和人格涵养,致力于培养人的个体道德、家庭美德和社会公德,通过家训、族规、家学、乡约等家庭德育范式,成功训育出一代又一代中国人,最终走出了一条中国特色育人之路,也把以儒学为核心的优秀传统文化广厦建设成中国人不可别离的精神家园。我们对中国文化的自信,不仅深藏于每个人的心性血脉,而且更直接的表现为文化育人的精神塑造。弘扬中国优秀传统文化,继承和发扬古代注重人格塑造的家训德育传统,动员和引导现代家庭教育回归初心,开启现代家庭德育工作新篇章。

关 键 词：中国优秀传统文化 家庭德育 范式 

分 类 号：G122[文化科学]