中美临床医学教育的比较研究及启示  

作　　者：赵晓迪[1] 卢瑗瑗[1] 

机构地区：[1]第四军医大学西京消化病医院,陕西西安710032

出　　处：《中国临床研究》2017年第5期704-706,共3页Chinese Journal of Clinical Research

基　　金：国家自然科学基金青年基金(815729292641)

摘　　要：提升医学教育水平,培养高质量医学人才,是我国在改革不断深化新时期下的重要课题。研究比较中美医学院校建制、医学教育体系构成、医学生培养环节以及医学人文品质等方面的差异,提出对我国医学教育的改进措施,对于我国医学人才的培养和医疗的整体水平提升有积极意义。

关 键 词：医学教育 医学院校 中美比较 诊断 治疗 

分 类 号：G53[文化科学—教育学]