社会主义核心价值观与中国传统文化的契合研究  

作　　者：朱李楠[1] 林静姗[2] 

机构地区：[1]浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023 [2]浙江工业大学国际学院,浙江杭州310023

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2017年第4期55-56,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：浙江省教育厅2015年度科学研究项目(人文社科类)<基于志愿服务的社会主义核心价值观实践教学研究与实践>(编号:Y201534953);2016年度浙江工业大学研究生教学改革项目:第二课堂视阈下的研究生社会主义核心价值观教育模式研究与实践(编号:2016104)的部分研究成果

摘　　要：核心价值观与传统文化两者联系密切。核心价值观的教育必须有合适载体,从传统文化教育的视角来开展核心价值观教育,能实现两者有机融合。本文结合当前研究生的特点,在分析传统文化与核心价值观逻辑关系与内涵联系的基础上,从文化认同的培养、文化自信的建立、校园文化的熏陶三个方面,就两者的契合发展路径进行分析。

关 键 词：传统文化 研究生教育 核心价值观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]