Scratch和创新力培养——Scratch释放学生的创新力：区域的研究与行动  

作　　者：刘向永 

出　　处：《中国信息技术教育》2017年第11期4-6,共3页China Information Technology Education

基　　金：江苏省中小学教学研究课题“Scratch与学生创新能力培养的实践研究”(编号:2013JK10-L093)的研究成果.

摘　　要：当前，Scratch已经作为重要的学习内容被纳入了全世界中小学信息技术课程内容体系中。Scratch不仅仅是一个协助初学者入门的编程工具，它还是一个刻意营造的学习环境。

关 键 词：创新力 学生 培养 课程内容体系 信息技术 学习内容 编程工具 学习环境 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]