基于微信的信息技术课程辅助教学研究  

作　　者：侯敏[1] 韩骏[1] 刘菁[1] 张加莎 

机构地区：[1]首都师范大学教育技术系

出　　处：《中国信息技术教育》2017年第11期66-69,共4页China Information Technology Education

基　　金：教育部全国教育科学规划重点项目:基于情感计算的学习支持研究(DAC140239)

摘　　要：本文基于微信中微信群、微信公众平台、微信小程序三种功能，设计出辅助信息技术教学的互相协调、补充配合的新模式，力求提高学生的学习兴趣，改善教学效果，并为信息技术教师的教学提供可借鉴的经验。

关 键 词：微信 信息技术课程 辅助教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.67[文化科学—教育技术学]