概念化教学是改进现代数学教学的有效途径  

作　　者：许钦彪[1] 

机构地区：[1]稽山中学

出　　处：《中学教研（数学版）》2017年第6期1-5,6,共6页

摘　　要：数学概念教学是数学教学的主要基础和重要任务，如何进行数学慨念的课堂教学，探究更有效的教学方法，对于当前的中学数学教学是必须和有重要意义的．在正确理解数学概念、数学概念形成和数学概念教学的基础上，文章提出概念化教学，并通过具体的教学实例来阐述概念化教学的课堂教学模式．

关 键 词：概念化教学 思维方式 函数图像 

分 类 号：O12[理学—数学]