我国特殊教育学校体育与健康课程标准的研制  

The Development of Curriculum Standards for Physical Education and Health in Special Education Schools in China

作　　者：金梅[1,2] 沈剑辉[3] 胡滨[4] 

机构地区：[1]天津体育学院,天津300381 [2]苏州大学体育学院,苏州215021 [3]南京特殊教育师范学院体育部,南京210038 [4]人民教育出版社,北京100081

出　　处：《课程．教材．教法》2017年第6期75-79,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：国家社会科学基金一般项目(15BTY069);江苏省哲学社会科学规划办重点项目(14TYA001)

摘　　要：本文在回顾我国特殊教育课程改革的历史和总结实践经验的基础上,对三类特殊教育学校体育与健康课程做整体概括和分析,探讨适应当代社会发展需求的体育与健康课程目标、理念和内容,并以此为基础展开课程标准的研制。体育与健康课程标准的出台是我国在健康国家战略下进一步强化特教学校体育工作、规范课程体系、优化课程质量的重要措施和重要技术支撑。课程标准对于规范特教学校体育教学有着不可替代的作用,也为今后特教学校体育课程走上正规化、系统化、科学化提供了有力支持。This paper tries to review the history and practice experience of the special education curriculum reform in our country, summarize and analyze three kinds of special education schools ＂physical education and health＂ course. The introduction of the ＂sports and health curriculum standards＂ in China is an important measure and important technical support which further strengthens special education school physical education, curriculum standard, optimize curriculum quality.

关 键 词：特殊教育学校 体育与健康 课程标准 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]