消除心理障碍提高英语教学效果研究  

作　　者：张龙红 

机构地区：[1]江苏省邳州市戴庄中学校

出　　处：《成才之路》2017年第15期88-88,共1页Way of Success

摘　　要：初中阶段英语学习的难易程度相比小学明显增加，造成学生对英语学习产生心理障碍。为此，文章结合教学现状，分析初中生英语学习中心理障碍的成因，提出帮助初中生克服英语学习心理障碍的具体方法。

关 键 词：心理障碍 英语教学 成因 对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]