思想政治理论课在大学生国家认同教育中的作用机理研究——供给侧管理角度  

作　　者：杜志宏[1] 

机构地区：[1]浙江树人大学基础部,浙江杭州310015

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第12期16-17,共2页

基　　金：本文系浙江树人大学校级教改课题《思想政治理论课在大学生国家认同教育中的作用机理研究》（2014JA3028）研究成果.

摘　　要：生长在全球化时代、和平发展和经济腾飞时期的中国大学生，面临着一定的国家认同危机，本文从供给侧管理的角度，对大学生国家认同教育供需不匹配现象进行分析，以及对供给管理原则进行梳理后，提出教学内容系统化易懂化、教学方式多样化、教学路径实践化的大学生国家认同教育模式。

关 键 词：大学生国家认同 供给侧管理 教学内容 教学方式 教学路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]