PBGS在“运筹学”教学中的应用研究  

作　　者：张美玲[1] 赵有益[1] 薛自学[1] 刘文[1] 

机构地区：[1]甘肃农业大学理学院,甘肃兰州730070

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年第2期45-49,共5页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：项目基金:应用统计学专业"一体两翼三层次"人才培养模式探索与实践

摘　　要："运筹学"是农林院校应用统计、经济管理类专业的重要课程之一,具有综合性、实践性和应用性等特点。针对目前"运筹学"教学过于注重理论讲授的现状,为加强学生实践水平,将"基于项目的团队学习(PBGS)"应用于甘肃农业大学的"运筹学"教学中。具体操作是,授课教师根据"运筹学"课程的基本理论、学科前沿及学科发展热点,按照理论与实践相结合的教学理念,设计项目案例;学生以团队的形式完成项目。应用结果表明,PBGS教学法在"运筹学"教学中有效调动了学生的内在学习动机和学习积极性,加强了学生的团队协作精神,提高了学生的动手和实践操作能力。

关 键 词：基于项目的团队学习(PBGS) 运筹学 团队学习 教学模式 效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]