混合所有制职业院校治理转型  

作　　者：万卫[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学职业技术师范学院

出　　处：《教育与职业》2017年第11期12-17,共6页Education and Vocation

基　　金：2015年度中国博士后科学基金资助项目"混合所有制职业院校运行机制研究"的研究成果之一。(项目编号:2015M581555;项目主持人:万卫)

摘　　要：混合所有制职业院校的治理属于单边治理,这是由混合所有制职业院校的权力来源、资本构成和运行方式决定的,这种单边治理已经陷入困境。基于利益相关者向混合所有制职业院校投入了专用性资产等原因,混合所有制职业院校应该由单边治理向共同治理进行转型,这样有利于改善混合所有制职业院校的决策,有利于增强混合所有制职业院校的监督,有利于确保混合所有制职业院校的公益性。混合所有制职业院校对董事会领导下的校长负责制进行改造,应健全董事会制度,完善监事会制度,处理好党委会与董事会、职代会与董事会、工会与校长的关系。

关 键 词：混合所有制职业院校 单边治理 共同治理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]