万卫

作品数：20被引量：114H指数：6
导出分析报告
供职机构：湖北工业大学更多>>
发文主题：混合所有制职业教育职业院校校企合作职业教育结构更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代教育管理》《湖北成人教育学院学报》《江苏高教》《职教论坛》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金博士科研启动基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
黄炎培职业教育目的观的意涵、实践与当代价值被引量：1
《湖北成人教育学院学报》2024年第3期20-26,共7页万卫 李文静 
2021年中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划重点课题“黄炎培职业教育目的观研究与实践”(ZJS2022Zd01)。
黄炎培职业教育目的观是其职业教育思想的重要内容。受实用主义教育思潮和《天演论》的影响,同时基于社会经济发展需要和国内外教育考察,黄炎培提出职业教育目的为“谋个性之发展、为个人谋生之准备、为个人服务社会之准备、为国家及世...
关键词：黄炎培 职业教育目的观 当代价值 
湖北省贫困地区职业农民培训现状调查研究被引量：2
《职业教育研究》2021年第8期14-19,共6页魏珺玥 冯倩怡 万卫 
湖北工业大学2019年度大学生创新创业训练计划项目“贫困地区农民职业培训需求调查”(项目编号:201910500124)。
职业培训是培养职业化农民的重要途径之一。为了解我国贫困地区农民职业培训现状,探索更好的职业培训方案,通过编制问卷对湖北贫困地区的部分农民开展调查研究。结果表明,目前的职业农民培训内容缺少时效性和针对性,缺少懂农业的优秀师...
关键词：贫困地区 职业农民 职业培训 
改革开放40年职业教育校企合作的制度变迁被引量：5
《职业教育研究》2019年第9期5-10,共6页万卫 张帆 
2017年度湖北工业大学教学研究项目“卓越(职教)教师教学技能训练:现状、问题与体系建构研究”(项目编号:2017033)
改革开放40年,我国职业教育校企合作制度经历了重建期、法制化时期、专门化时期等三个阶段,基本特征是:从中央政府为主向地方政府为主、从单一政府主体向多元主体转移;以强制性制度变迁为主、诱致性制度变迁为辅;内外部因素共同推动。...
关键词：职业教育 校企合作 制度变迁 
高中阶段普职规模“大体相当”政策的价值分析被引量：6
《现代教育管理》2019年第6期60-64,共5页万卫 
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“混合所有制职业院校共同治理的实现机制与制度环境研究”(17YJC880094)
'大体相当'政策的目标是通过普职分流,为经济建设培养亟需的技能型人才,体现政策制定者追求工具理性的价值偏好。'大体相当'政策追求教育效率、兼顾教育公平,具有比较高的合法性。因此,尽管'大体相当'政策颇受争议,但依然得以延续。'大...
关键词：普职规模 “大体相当” 政策价值 
面向2030职业教育结构的调整与政策供给
《教育科学文摘》2017年第3期73-75,共3页万卫 段巧灵 
职业教育面临的挑战 职业教育既要适应经济社会的变化，还要具有相对的独立性。究其原因：一方面，经济社会的变化是职业教育生存与发展的基础；另一方面，职业教育具有自己的发展规律。
关键词：职业教育结构 政策供给 调整 经济社会 教育生存 独立性 
混合所有制改革与职业院校治理被引量：23
《职教论坛》2017年第7期36-40,共5页万卫 
中国博士后科学基金资助项目"混合所有制职业院校运行机制研究"(编号:2015M581555);主持人:万卫
我国职业院校治理属于行政性治理,致使职业院校成为政府的附属机构。职业院校治理的价值性目的是"产教深度融合",操作性目的是"提高利益相关者的参与度",底线目的是"变革行政性治理"。混合所有制改革有可能成为改善职业院校治理的一个...
关键词：混合所有制 职业院校治理 性质 
MOOC理念及其对农民工职业培训的启示被引量：2
《成人教育》2017年第6期53-55,共3页王现彬 万卫 
湖北工业大学博士科研启动基金项目"政府责任视角下职业教育校企合作问题研究";项目编号为BSQD13070;2015年广西研究生教育创新计划项目学位与研究生教育发展专项课题;项目编号为JGWT2015013
农民工职业培训面临的主要矛盾是农民工日益增长的培训需求同落后的培训供给之间的矛盾。MOOC的基本理念是免费和开放,它启示农民工的职业培训应该由收费走向免费、由封闭走向开放。
关键词：MOOC 农民工 职业培训 
混合所有制职业院校治理转型被引量：7
《教育与职业》2017年第11期12-17,共6页万卫 
2015年度中国博士后科学基金资助项目"混合所有制职业院校运行机制研究"的研究成果之一。(项目编号:2015M581555;项目主持人:万卫)
混合所有制职业院校的治理属于单边治理,这是由混合所有制职业院校的权力来源、资本构成和运行方式决定的,这种单边治理已经陷入困境。基于利益相关者向混合所有制职业院校投入了专用性资产等原因,混合所有制职业院校应该由单边治理向...
关键词：混合所有制职业院校 单边治理 共同治理 
面向2030职业教育结构的调整与政策供给被引量：5
《现代教育管理》2017年第5期9-14,共6页万卫 段巧灵 
中国博士后科学基金资助项目"混合所有制职业院校运行机制研究"(2015M581555)
面向2030,我国职业教育结构既面临着"少子化""老龄化"等外部挑战,还面临着纵向衔接乏力、横向融通不足、职前与职后不协调的内部矛盾。为了应对双重挑战,职业教育结构调整的基本方向应该是:中职与高职协调发展,办学主体更加多元化,专业...
关键词：职业教育结构 政策调整 政策供给 
混合所有制职业院校的兴起被引量：4
《职业技术教育》2017年第12期42-47,共6页万卫 
中国博士后科学基金资助项目"混合所有制职业院校运行机制研究"(2015M581555);主持人:万卫
混合所有制职业院校的兴起是职业教育办学体制的一次重要变革。混合所有制职业院校的兴起是经济体制的改革、法制环境的改善、办学体制的变革以及社会力量、地方政府共同努力下的结果。其中,社会力量和地方政府的利益损益是影响混合所...
关键词：混合所有制 职业院校 制度变迁 动力 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部