师范院校课堂多媒体教学的示范与引领作用探讨  

作　　者：赵从举[1] 徐瑶瑶[1] 宋洁华[1] 韩奇[1] 王平[1] 

机构地区：[1]海南师范大学地理与环境科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》2017年第10期66-68,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：海南省高等学校科学研究项目(HNJG2014-28)的研究成果

摘　　要：多媒体教学能弥补传统教学手段的不足,但对于在教学中如何利用多媒体提高教学质量的认识仍然存在分歧。文章通过对海南基础教育的调研,指出了多媒体教学的优点及其认识上的误区,提出高校师范专业课堂多媒体辅助教学要体现师范专业培养目标,要符合学科特点与教学内容,要与基础教育现状相符,更要承担教学方法的示范与引领作用。

关 键 词：师范院校 多媒体技术 示范功能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]