老师，我想再试一次  

作　　者：宋立宸 

出　　处：《教育文摘》2017年第6期42-43,共2页

摘　　要：这是一堂双杠教学课，我对学生们说：“今天我们继续学习双杠上的分腿坐前进。”学生们听到后，立刻出现了两种反应。上节课就己掌握分腿坐前进的学生，普遍表现得较为得意，觉得这节课内容太简单。还未掌握分腿坐前进的学生，则纷纷流露出紧张的表情。见状，我补充道：“同学们，无论大家有没有学会，

关 键 词：老师 分腿坐 继续学习 学生 教学课 双杠 反应 同学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]