运用神经科学方法探寻二语习得的影响因素与瓶颈效应  

作　　者：张辉 

出　　处：《中国外语》2017年第2期1-1,14-19,共7页Foreign Languages in China

基　　金：国家社科基金重点项目"中国英语学习者句法加工的神经认知研究"(14AYY009)的部分成果

摘　　要：1引言二语习得研究的主要目的是要回答：什么是最好的学习外语的方式？什么是最有效的教授外语的方法？目前二语习得的研究者使用了许多方法,提出了诸多理论,试图回答以上的问题（Slabakova,2016）。但这一问题的答案还是众说纷纭,莫衷一是。

关 键 词：影响因素 神经科学 瓶颈效应 母语知识 句法现象 负波 事件相关电位 学习小组 二语水平 语义加工 

分 类 号：H319[语言文字—英语]