母语知识

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中译英策略与方法(二十)
《英语世界》2023年第12期104-108,共5页鲍川运 
从母语译入外语的过程中,译者对母语的理解常常依赖于自己的母语知识储备,特别是对一些常用的词汇,很少再去查证其具体的内涵。但是母语的语境与外语的语境并非完全一致。对母语语境的理解常常是感性的,能够理解,但具体的内涵和用法不...
关键词：母语知识 语境 中译英策略 外语 
新课改视域下高中英语教学面临的问题
《英语画刊（高级）》2021年第21期112-113,共2页杨彩雁 
在高中英语教学中,英语学习是一个复杂的过程,其中还包含很多因素,当前高中英语教学面临的问题之一,就是高中英语教学存在复杂性因素。高中英语教学与高中语文教学有着两种完全不同的语言符号,在教学期间,学生可以通过汉语教学内容来丰...
关键词：高中语文教学 高中英语教学 母语知识 教学内容 新课改视域 英语学习 语言符号 面临的问题 
浅谈母语正迁移对英语学习者的影响
《内江科技》2020年第8期99-101,共3页蒋玉玲 羊颖 谢双宇 
内江师范学院2019年大学生科研项目,项目编号为19NSD-97。
在英语学习过程中,母语知识与英语的习得有着很大的关系。近年来,国内外关于母语迁移的研究取得了突破性的进展,随着当今世界全球化的发展,英语学习者不断增加,通过对母语正迁移的研究帮助学习者更好的掌握第二语言,减少负迁移作用,促...
关键词：母语正迁移 母语知识 母语迁移 英语学习过程 英语学习者 第二语言 负迁移作用 全球化 
小学英语教学中的问题与解决方法
《新教育（海南）》2019年第28期68-68,共1页陈越 
英文终归属于第二种语言,其与自己母语知识的学习过程存在着比较明显的差距,由此造成我们的学生极易在学习中产生腻烦甚至是抵触的心态,进而损害他们的具体学习成效。
关键词：学习成效 小学英语教学 问题与解决方法 母语知识 第二种语言 
运用神经科学方法探寻二语习得的影响因素与瓶颈效应被引量：5
《中国外语》2017年第2期1-1,14-19,共7页张辉 
国家社科基金重点项目"中国英语学习者句法加工的神经认知研究"(14AYY009)的部分成果
1引言二语习得研究的主要目的是要回答：什么是最好的学习外语的方式？什么是最有效的教授外语的方法？目前二语习得的研究者使用了许多方法,提出了诸多理论,试图回答以上的问题（Slabakova,2016）。但这一问题的答案还是众说纷纭,莫衷...
关键词：影响因素 神经科学 瓶颈效应 母语知识 句法现象 负波 事件相关电位 学习小组 二语水平 语义加工 
英语搭配加工中汉语母语知识的启动效应研究被引量：17
《外语与外语教学》2017年第1期60-72,共13页张萍 魏江山 胡兵 俞建耀 陈艳艳 
2015年国家社科基金项目"中国英语学生词汇联想表征与语料库分布的句法-语义耦合研究"(项目编号:15BYY176);2014年广东省社科基金项目"汉-英-日多语言心理词汇加工中母语的句法-语义迁移研究"(项目编号:GD14CWW07);2014年教育部人文社科基金项目"高校商英本科课程体系与社会实践的互动研究"(项目编号:14YJA740055)的阶段性成果
本研究通过在线词判断任务考察了母语知识在中国学生加工不同二语搭配类型中的加速启动效应,并与本族语者的结果进行了比对。搭配材料选自BNC,COCA,CLEC英-美-中三个典型语料库共90对,分三类搭配类型(双语一致、英语独有、汉语独有)。另...
关键词：搭配加工 搭配类型 母语知识 加速启动效应 
运用迁移规律,英汉对照学外语
《吉林教育（综合）》2016年第30期105-105,共1页董海辉 
汉语和英语是两种截然不同的语言,在以往的教学中都是不可交汇的两门学科,多年来通过不断学习、摸索、探究,我采用了迁移规律用母语知识引领英语的学习,降低了英语的难度。一、在语音方面异同语言为各民族单独所有,但语音为世界共同拥有...
关键词：迁移规律 语音方面 母语知识 汉语音 英汉对照 字母组合 元音字母 语法方面 词形变化 不可数名词 
如何处理英语教学中学生的常见错误
《基础教育参考》2016年第23期34-35,共2页王安梅 
在日常的英语教学过程中,教师会发现学生常犯的各种各样的语言错误,如词汇错误、句子结构混乱、时态混淆等。学生在语言学习过程中出错在所难免,教师正确处理学生所犯的错误,是优化英语教学、提高教学质量的重要保证。一、了解语言错误...
关键词：语言错误 母语知识 语言学习过程 中介语理论 反馈形式 YESTERDAY 应用语言学家 语法方面 学语言 语言规则 
用好“网络”这把双刃剑
《辅导员（中下旬）（教学版）》2016年第16期27-28,共2页鲁月 
网络语言的发展已经成为人类语言发展长河中的一道风景,它的广泛传播也给传统的语文教学带来了不可忽视的影响。所以,无论是语文教学还是语文教材,都不应无视网络语言的存在。作为教育工作者,要把网络语言视为一把双刃剑,以客观、公正...
关键词：双刃 教育工作者 语法方面 母语知识 社会媒体 净化网络环境 文学素养 多媒体展示 日常学习 社会舆论 
现代英语教学理念之反思(二)
《中学生英语》2016年第26期3-4,共2页
反思之三:外语学习效率低下的一个重要客观原因谈起英语教学的实际效果,我们的英语教师都有深切的体会。中国城市的孩子们常常从小学五年级就开始学习英语,直到大学,学习英语的时间近十年,而最终大多数收效甚微。原因到底是什么?可能一...
关键词：现代英语教学 第二语言 小学教师 学习过程 五年级 学习效率 教师语言 一个问题 语言能力 母语知识 
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