通用盲文与现行盲文摸读比较研究  

作　　者：阎嘉[1] 肖阳梅[1] 任伟宁[1] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,100075

出　　处：《现代特殊教育》2017年第11期47-49,共3页Modern Special Education

摘　　要：本研究选取40名视力残疾大学生,随机分为两组,利用《国家通用盲文方案(试行)》课题组提供的测试材料对通用盲文和现行盲文进行摸读测试。结果表明,视力残疾大学生在学习通用盲文方案之前,摸读通用盲文和现行盲文两种不同标调规则的阅读材料,在摸读速度上没有显著差异,在摸读正确率上通用盲文显著高于现行盲文。

关 键 词：现行盲文 通用盲文 标调试点 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]