高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策分析  

作　　者：崔慧玲[1] 

机构地区：[1]九江职业大学学前教育学院

出　　处：《各界》2017年第6期95-95,97,共2页All Circles

摘　　要：高职学前教育专业学生职业能力的内容包括：基本职业能力、关键职业能力和专业能力。但目前职业能力培养存在不足，制约教学活动的开展和人才培养效果的提升，对学生今后的工作也可能产生不利影响。为弥补这些不足，应该创新思维，构建完善的职业能力培养体系，采取改进和完善措施：重视课程教育教学、健全考核评价机制、建立完善培训体系并科学组织实践活动，促进学生职业能力提升。

关 键 词：高职学前教育专业 学生职业能力 基本职业能力 关键职业能力 专业能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]