PBL教学模式在大学物理教学模式中的应用研究  

The Research on the Model of PBL Teaching Applied to the College Physics Teaching

作　　者：张春丽[1] 

机构地区：[1]许昌学院电气(机电)工程学院,河南许昌461000

出　　处：《教育教学论坛》2017年第30期185-186,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省高等学校青年骨干教师资助项目;2014年1月-2016年12月(2013GGJS-170);2015年度河南省高等学校重点科研项目;2015年1月-2016年12月(15A140013);国家自然科学基金(11504316)XCU2016-ZZ-015

摘　　要：随着教育改革的不断深入,人们对教育目的和目标有了更高的要求,教育所要实现的不仅是知识与技能的传授,还要培养学生的自主探究能力和解决问题的能力。本论文通过分析传统教学模式存在的弊端,提出适合大学物理教学的PBL教学模式,并进一步提出PBL教学模式在应用过程中应注意的方法策略,旨在提高学生的综合能力,促进其全面发展。With the continuous deepening of education reform,the people of request for education purpose and goals became higher.Education is not only to achieve the knowledge of imparting and skills,but also cultivate students＇ ability of independent exploring and problem solving skills,in this dissertation,by analyzing the disadvantages of the traditional teaching,putting forward with the model of PBL teaching which is suitable for college physics teaching.And make further steps about the methods and strategy that we should paid attention during the application strategy.Aimed to improve the students＇ comprehensive ability,promote their all-round development.

关 键 词：PBL教学模式 大学物理 应用研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]