Mooc教学设计分析——以《交互式电子白板教学应用》课程为例  

作　　者：付香香 张筱兰[1] 孟婷婷[1] 侯玉娟[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2017年第5期41-44,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：近年来慕课开展得如火如荼,它为人们提供了开放、灵活、高质量的课程,本文主要是基于中国大学mooc平台,来分析《交互式电子白板教学应用》这门慕课的教学设计,从中发掘这门课程的独到之处,为中国高校慕课的教学设计提供借鉴。

关 键 词：中国大学mooc 交互式电子白板教学应用 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]