强化多元智能培养,开启学生综合素质之闸  

作　　者：陈文钦 

机构地区：[1]福建省尤溪县城关小学

出　　处：《教师》2017年第15期88-88,共1页Teacher

摘　　要：数学是小学教育的重点学科,目前,小学中年级、低年级学生在数学知识的学习中普遍存在着理解速度慢、表述不清以及实践能力差等问题。为尽快改变这一现状,作者结合自己的教学经验,就如何在小学教学中加强对学生的多元智能培养以及全面提升综合素质进行了探索。

关 键 词：小学数学 多元智能 综合素质 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]