高职院校教师绩效管理的柔性化改革研究  

作　　者：卢朝荣[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院管理学院,广东广州511483

出　　处：《大学教育》2017年第6期169-171,共3页University Education

基　　金：校级课题"基于员工发展取向的高职院校绩效评价指标体系的实证研究";广州市教育科学规划课题"广州地区高职院校教师绩效工资设计研究";广东省哲学社会科学规划课题"行为工程视角下的高职教师绩效水平提升行动研究";全国教育科学规划课题;教育部重点课题"基于学习共同体的高职院校教师发展行动研究"

摘　　要：研究界定高职院校绩效管理范围,分析绩效管理的僵化的机械式管理、外部不可预期变化、无法满足多元诉求、过度分工散失团队特征及被动控制运行机制困境,引入柔性管理,提出管理服务取代管理控制、多中心互动应对不可预期、基于协作共同创造、尊重多种观点并允许多形式处理事务和参与体验运作转型创新等策略。

关 键 词：柔性 转型 创新 绩效管理 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]