航海类学生专业思想稳定性影响因素与教育策略  

作　　者：张荣璇[1] 

机构地区：[1]大连海事大学航海学院,辽宁大连16026

出　　处：《航海教育研究》2017年第2期107-109,共3页Maritime Education Research

摘　　要：针对当前航海类学生的专业思想不稳定问题,分析影响航海类学生专业思想稳定性的主要因素,从加强入学教育、提高行业自豪感和认同感、强化以半军事管理为主的日常管理模式、开展系统的职业生涯规划课程、建设第二课堂等方面,提出加强航海类学生专业思想稳定性教育的对策。

关 键 词：航海类学生 专业思想稳定性 职业生涯教育 半军事管理 

分 类 号：U676.2[交通运输工程—船舶及航道工程]