新形势下高校师德的内涵及建设研究——基于对福建省部分高校师德建设情况的调研  

作　　者：阮晓菁[1] 

机构地区：[1]福建农林大学,福建福州350002

出　　处：《福建论坛（人文社会科学版）》2017年第5期178-183,共6页Fujian Tribune

基　　金：福建省社科规划项目(2012B181)

摘　　要：社会主义市场经济体制改革不断深化、高等教育现代化、我国对外开放不断扩大等新的形势对当前高校师德建设提出了新的要求,高校师德的内涵也随之不断发展变化,师德的性质仍然是社会主义道德,个人道德修养是师德的重要基础,职业道德是师德的核心。当前高校教师队伍中存在着理想信念不够坚定、价值观扭曲、自我修养不足、教学方法不当、科研创新不足等主要问题,存在这些问题的主要原因有不良社会思潮的负面影响、高校对教师的考评机制不够科学、教师自律不严等。加强高校师德建设,一是要努力在全社会形成尊师重教的良好氛围,二是要加强对教师的师德教育,三是要完善监督考核机制,四是教师个人要不断加强自我修养。

关 键 词：高校 教师 道德 

分 类 号：C913.2[经济管理]