高等学校教师发展性评价与资源个性化开发问题研究  

作　　者：李久学[1] 邹薇[1] 

机构地区：[1]湖南大学

出　　处：《人力资源管理》2017年第6期164-165,共2页Human Resource Management

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目:"高等学校教师发展性评价制度研究"(项目编号15YBA080)的研究成果

摘　　要：高等学校教师资源开发工作,普遍存在共性措施多,针对教师的个性需求少的问题,人力资源开发体系的设计和开发对象选择之间的对应精准性不足。根据教师发展性评价理论和矩阵图法,设计个性化需求开发体系是促进师资资源可持续发展的重要方法,是高校和教师在适应高等教育发展过程中的效益最大化的未来趋势。

关 键 词：发展性评价 教师资源开发 个性化 矩阵图法 

分 类 号：F562.6[经济管理—产业经济]