《野天鹅》中蕴含的童话的审美教育价值  

作　　者：张淑芳[1] 

机构地区：[1]长沙职业技术学院

出　　处：《文学教育》2017年第10期98-99,共2页Literature Education

基　　金：长沙职业技术学院院级课题"奥尔夫幼儿音乐教育特色师资培养研究"的阶段性成果;课题编号:CSZY16C01

摘　　要：童话是最富儿童特点、最受小读者欢迎的文学体裁,但是在目前的儿童教育特别是幼儿教育中,教师只重视结合童话对幼儿进行德育、智育,而严重忽略了童话最根本的审美教育价值。本文通过安徒生的童话故事《野天鹅》,从情感体验、信念传递和精神依托三方面论述了童话作品对儿童的审美教育价值。

关 键 词：审美 情感体验 信念传递 精神依托 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]