培养少数民族学生数学自主学习能力的探索  

作　　者：多吉桑珠 

机构地区：[1]甘孜州德格县马尼干戈片区寄宿制学校,四川甘孜627250

出　　处：《南北桥》2017年第9期119-119,共1页South norfh bridge

摘　　要：中国是一个多民族国家，但是对于教育工作国家都是同样重视的。由于发展的差异，少数民族地区的教育发展不是很理想。如何提高少数民族地区学生的自主学习能力成为教师思考的问题。

关 键 词：少数民族 数学 自主学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]