研究性教学模式在《政治学》课堂教学中的应用研究  

作　　者：金毅[1] 

机构地区：[1]渤海大学政治与历史学院,辽宁锦州121013

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期107-110,共4页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：渤海大学校级教学改革研究项目"研究性教学模式在<政治学>课堂教学中的应用研究"(项目编号:BDJG-14-YB-A-009)的阶段成果;辽宁省教育科学规划项目"高校思想政治理论课三维研究性教学模式研究"(项目编号:JG12DB316)的阶段成果

摘　　要：研究性教学模式往往呈现探究性、开放性、互动性和实践性等特点。《政治学》的课程要求和教学目标与研究性教学模式相契合。以研究性教学模式改造《政治学》课程的教学实践,要体现人本性、实现互动性、突出研究性、注重实践性。

关 键 词：研究性教学 研究性教学模式 《政治学》课堂教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]