成长记录平台,评价学生核心素养的利器  

作　　者：祁进[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆高级中学

出　　处：《内蒙古教育（B）》2017年第6期30-31,共2页

摘　　要：中国学生的核心素养是关于学生在知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现,可分为三个方面六大核心素养.在教育信息化的环境下,使用成长记录平台来评价学生的核心素养,不失为一种好的方法.成长记录平台可以使用当前成熟的数据库技术,长期跟踪、海量采集,在大数据的技术背景下,利用多元评价模式,对学生的核心素养实现有效评价.

关 键 词：成长记录平台 学生 核心素养 评价 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]