微课在《护理学导论》课程教学中的应用  

作　　者：刘红华[1] 王娟[1] 张银华[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学护理学院

出　　处：《全科护理》2017年第17期2159-2160,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：从视频资料录制、小组合作趣味创伤、翻转课堂、在线学习平台等方面探讨如何将微课就用于《护理学导论》的课程建设中,以全面提高教学效果,提高护理专业学生培养质量。

关 键 词：护理学导论 微课 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]