社会资本对虚拟学习社区知识共享绩效的影响研究  

Empirical Research on the Performance of Knowledge Sharing Within Virtual Learning Community

作　　者：张鼐[1] 李英剑[1] 周年喜 

机构地区：[1]淮海工学院图书馆,江苏连云港222005 [2]淮海工学院电子工程学院,江苏连云港222005

出　　处：《山东图书馆学刊》2017年第3期13-17,共5页The Library Journal of Shandong

基　　金：江苏省教育科学十二五规划重点资助项目"江苏省高校专利转化现况及其对策研究"(B-a/2015/01/042);淮海工学院校级教学改革研究课题"云计算环境下苏北高校图书馆信息资源共建共享机制研究"(XJG2015-2-30)

摘　　要：以虚拟学习社区为研究对象,构建了虚拟学习社区知识共享绩效的影响因素模型,将社会资本分为结构资本、关系资本和认知资本,通过因子载荷分析和结构方程模型对问卷调查数据进行了分析。研究结果表明,关系资本和认知资本都会对虚拟学习社区的知识共享绩效产生正向影响,此外,社会联系还对虚拟学习社区成员的共同语言和共享愿景产生正向影响。The paper takes virtual learning community as the research object, and builds the influencing fac- tors structure of knowledge sharing performance. Social capital can be categorized into structure capital, relationship capital and cognitive capital. The paper uses factor analysis and Structure Equation Model （SEM） to analyze the questionnaire data. The result shows that relational capital and cognitive capital are positively and significantly related to knowledge sharing in virtual learning communities. Social interaction is also shown to play an important role in the development of shared vision and shared language （i. e. cognitive social capital） in learning networks.

关 键 词：社会资本 虚拟学习社区 知识共享 结构方程模型 

分 类 号：G250.76[文化科学—图书馆学]