自控能力在学业倦怠与学业成绩间的调节作用  

作　　者：田月明[1] 

机构地区：[1]太原工业学院心理咨询中心,太原030008

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》2017年第3期110-112,共3页Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：本研究从自控能力的角度出发,探讨了特质性自控能力在学业倦怠与学业成绩间的调节作用。研究表明:学业倦怠与学业成绩之间存在显著的负相关;特质性自控与学业成绩间存在显著的正相关;特质性自控能力在学业倦怠对学业成绩的影响过程中起调节作用,高水平的自控能力一定程度上能克服学业倦怠带来的消极影响,反之低水平的自控能力则不能阻止甚至会加剧这一影响。

关 键 词：自控力 学业倦怠 学业成绩 调节作用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]