探究新课标下如何进行高中生物教学  

作　　者：马娇龙 

机构地区：[1]陕西省宜川中学,716200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第14期226-226,共1页

摘　　要：新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力，培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。

关 键 词：生物课程 改革 培养 生物科学素养 创新精神 创新能力 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]