对理工院校生英语强调句式教学的启示研究  

作　　者：单韧[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院公共外语教学部,沈阳110036

出　　处：《辽宁广播电视大学学报》2017年第2期55-56,共2页Journal of Liaoning Radio & TV University

基　　金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"教师信息技术应用能力培训中个性化网络学习活动推送研究"(课题批准号:DCA150245)的阶段性成果

摘　　要：强调句式是英语语言中常见的一种句式,由于其结构比较特殊,一直在句法语义研究中占据着一席之地。本文对理工院校学生英语强调句式的教学进行了深入的研究,对其句式在习得过程中出现的偏误进行了分析。本文旨在教师在教学过程中,全面给予学生使用语言的准确性,增强语言习得者对英语强调结构的实际运用操作能力。

关 键 词：英语强调句式 偏误现象 教学启示 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]