试论新课改中教师角色的转换  

作　　者：王晓宇[1] 

机构地区：[1]华中师范大学文学院,湖北武汉430000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第14期59-59,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：新课标改革下的语文课堂教学要求改变传统教学模式, 对教师的要求更高, 也为教师角色的发展提供了良好的契机.不仅要求教师观念的更新, 而且要求教师角色的转变, 教师和学生将形成一个真正意义上的 “学习共同体” .在新课改中, 教师如何对自身的角色重新审视与定位 , 本文从以下几个方面进行了阐述.

关 键 词：新课改 教师角色 转化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]