王晓宇

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供职机构：华中师范大学文学院更多>>
发文主题：《后现代课程观》《装在套子里的人》教师角色荒诞手法新课改更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科教导刊（电子版）》更多>>
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多尔的后现代课程观对我国课程改革的启示——读《后现代课程观》有感
《科教导刊（电子版）》2017年第19期19-19,共1页王晓宇 
多尔认为课程目标不应预先确定，课程内容不应是绝对客观和稳定的知识体系，课程不应该注重灌输和阐释，所有课程参与者都是课程的开发者和创造者，课程是师生共同探索新知识的发展过程，世界的知识不是固定在那里等待被发现的，而是通...
关键词：多尔 后现代课程 课程改革 
《装在套子里的人》重读
《科教导刊（电子版）》2017年第19期75-75,共1页王晓宇 
《装在套子里的人》是短篇小说大师契诃夫的代表作之一，历来被作为经典篇目选进高中语文教材。重读《装在套子里的人》，特别是将汝龙译原文(以下简称原文)与教材删节文(以下简称课文)对比阅读。我从荒诞的手法和亮点的人物两方面做出...
关键词：《装在套子里的人》 荒诞手法 亮点人物 
试论新课改中教师角色的转换
《科教导刊（电子版）》2017年第14期59-59,共1页王晓宇 
新课标改革下的语文课堂教学要求改变传统教学模式, 对教师的要求更高, 也为教师角色的发展提供了良好的契机.不仅要求教师观念的更新, 而且要求教师角色的转变, 教师和学生将形成一个真正意义上的 “学习共同体” .在新课改中, 教师如...
关键词：新课改 教师角色 转化 
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