续谈立体构成教学中习作过程指导的重要性  

作　　者：冯建基[1] 

机构地区：[1]西北师范大学美术学院

出　　处：《中国包装》2017年第6期58-63,共6页China Packaging

摘　　要：在"谈立体构成教学中习作过程指导的重要性"一文中,论述了基本的四个方面的问题,本文将从另外四个方面——"传授制作技巧,讲述方法原理;考虑整体效果,设计局部形体;挖掘潜在能力,促使超常发挥;应用所学形式,尝试表现感觉",续谈我国高校艺术设计类专业课程教学中,教师指导学生习作这一环节的重要性。同时,选用立体构成课程中,教师指导学生设计的优秀习作,为本论题引入了直观、形象、具体的实例。

关 键 词：立体构成 教学 习作过程 指导 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]