关注目标的课程建设探索与实践  

作　　者：艾丽华[1] 于双元[1] 徐薇[1] 王志海[1] 

机构地区：[1]北京交通大学计算机与信息技术学院,北京100044

出　　处：《计算机教育》2017年第6期55-57,共3页Computer Education

基　　金：北京市计算机与信息类专业人才培养体系研究与实践项目(京教函[2013]521号);北京交通大学校级教改基金项目"计算机类专业工程教育认证的实施策略和评价体系研究"(北京交通大学教通[2014]92号)

摘　　要：面向大类人才培养体系,对接基于《华盛顿协议》的工程认证标准,遵照结果导向教育理论,同时结合比较教育,提出关注培养目标的课程建设理念,从专业知识结构优化、课程目标定位和课程目标评价3方面,探讨计算机与信息类专业本科课程建设。

关 键 词：课程建设 比较教育 工程教育认证 结果导向教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]