改革创新,让名著老树发新芽,焕发时代新活力  

作　　者：肖青萍 

机构地区：[1]江西省赣州市第一中学

出　　处：《作文成功之路》2017年第7期26-28,共3页A Successful Way to Compositions

基　　金：江西省级课题《高中语文名著导读高效教学影响因素的差异性实证研究》的科研核心成果,课题编号:BA2014-018

摘　　要：本文作者在长期理论研究和三次获奖课堂实例的基础上，整理出名著课堂高效教学的七点价值很高的指导意见：以学生为本；激活学生，倡导“少教多学”的教育理念；营造校园和家庭良好氛围，改进阅读环境和优化阅读方法；应用是最好的掌握；更新教育理念，提高教师素质和名著指导能力；倡导合作探究，鼓励师生质疑，辩证解读古今中外名著；立足发展，通观全局，优化机制，发挥高考指挥棒的积极作用，改革发展性评价机制，引领名著教学新发展。

关 键 词：名著 改革创新 课堂实例 高效教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]