多模态教学模式下大学生英语自主学习能力的提升路径研究  

The Path Research on the Improvement of College Students' Autonomous Learning Ability in English in the Multi-mode Teaching Form

作　　者：杨昌君[1] 倪丽珠[1] 

机构地区：[1]海口经济学院外国语学院,海南海口570000

出　　处：《湖北函授大学学报》2017年第12期122-124,共3页

基　　金：海南省教育教学改革研究项目"多模态教学环境下大学生英语自主学习能力提升的研究与实践--基于利用图书馆网络资源的探讨"(项目编号:Hnjg2015-64)

摘　　要：文章从课题设计思路、实施要点、课题验证、应用前景等方面对实验项目进行全面阐述,并用spss软件分析了实验项目的实施效果,进一步论证了多模态教学模式对提高大学生英语自主学习能力的优越性。The design and implementation of a comprehensive exposition of the software SPSS was used to analyze the effect of the project on the experimental points, subject verification, application and other aspects, and further demonstrates the superiority of multi -mode teaching mode to improve students＇autonomous English learning ability.

关 键 词：多模态教学 大学英语 自主学习能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]