用教师的教风影响学生的学风  

作　　者：姜淑华[1] 赵明[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《丝路视野》2017年第11期41-42,共2页The Silk Road Vision

基　　金：常州工程职业技术学院教育教学改革课题“高职院校生源多元化背景下教风学风互保的策略研究”（编号：16JY022）.

摘　　要：教风与学风建设需要制度约束,教师转变观念、创新教学理念,从重传授知识向重学生发展转变,从重“教师教”向重“学生学”转变,学生的主体地位得到体现,具有创新思维的个性得到彰显.

关 键 词：教风 学风 教学质量 学习效率 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]